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L'articolo Corsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore proviene da IIS Primo Levi.

Istituto Tecnico Indirizzo INFORMATICA

Il perito elettronico in informatica ha una preparazione rivolta a tutte le problematiche della trasmissione dati, dell’elaborazione dei segnali, dei sistemi di controllo automatico, anche per ciò che riguarda le logiche di controllo più sofisticate. Tale specializzazione è utilizzabile in tutti i settori in cui si progettano e realizzano circuiti elettronici o si deve intervenire per mantenere efficienti apparati elettronici complessi.

PROFILO del PERITO in INFORMATICA

– ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione;

– ha competenze e conoscenze che, a seconda delle declinazioni che le singole scuole vorranno approfondire, si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione dei segnali;

– ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che, sempre a seconda della declinazione che le singole scuole vorranno approfondire, possono rivolgersi al software: gestionale – orientato ai servizi – per i sistemi dedicati “incorporati”;

– esprime le proprie competenze nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni (“privacy”);

– è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle imprese;

– esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta che orale;

– nell’analisi e realizzazione delle soluzioni ha un approccio razionale, concettuale e analitico, orientato al raggiungimento dell’obiettivo, che esercita in contesti di lavoro caratterizzati prevalentemente da una gestione in team;

– possiede un’elevata conoscenza dell’inglese tecnico specifico del settore per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione;

– utilizza e redige manuali d’uso.

Le materie professionalizzanti si articolano come segue:

(Le ore indicate tra parentesi vengono svolte nei laboratori)

Per informazioni contattare: orientamento@istitutoprimolevi.edu.it

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Indirizzo ELETTRONICA ELETTROTECNICA – Articolazione Elettrotecnica

Il perito in “Elettrotecnica” ha una preparazione rivolta a tutte le problematiche della trasmissione dati, dell’elaborazione dei segnali, dei sistemi di controllo automatico, anche per ciò che riguarda le logiche di controllo più sofisticate. Tale specializzazione è utilizzabile in tutti i settori in cui si progettano e realizzano circuiti elettronici o si deve intervenire per mantenere efficienti apparati elettronici complessi.

Profilo professionale del PERITO in “ELETTROTECNICA”

• ha competenze specifiche nel campo dei materiali e della tecnologia costruttiva dei sistemi elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
• nei contesti produttivi d’interesse, esprime le proprie competenze nella progettazione, costruzione e collaudo dei sistemi elettronici e degli impianti elettrici;
• è in grado di programmare controllori e microprocessori;
• opera nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici ed elettronici complessi;
• è in grado di sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi e apparati elettronici;
• conosce le tecniche di controllo e interfaccia mediante software dedicato;
• integra conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico delle imprese relativamente alle tipologie di produzione;
• interviene nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di fonte alternativa, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza;
• è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle normative vigenti, nel mantenimento della sicurezza sul lavoro e nella tutela ambientale, nonché di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle aziende;
• è in grado di pianificare la produzione dei sistemi progettati;
• descrive e documenta i progetti esecutivi ed il lavoro svolto, utilizza e redige manuali d’uso;
• conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working per operare in contesti organizzati.

Le materie professionalizzanti si articolano come segue:

(Le ore indicate tra parentesi vengono svolte nei laboratori)

Indirizzo ELETTRONICA ELETTROTECNICA – Articolazione Elettrotecnica Curvatura Biomedicale

L’Istituto Primo Levi propone da anni la valorizzazione della cultura sportiva, nella consapevolezza che lo sport non è più un fenomeno marginale o episodico nella vita di un adolescente, ma elemento auspicabile per tutti, proprio in funzione della salute dell’individuo, intesa come benessere psico – motorio.
In particolare l’interesse per la cultura dello sport introdotto con il LISS ha visto delinearsi la specifica idea di un polo formativo nel quale scienza (liceo scientifico) e tecnologia (istituto tecnico) siano al servizio dell’Uomo e del suo Benessere attraverso sani ed equilibrati stili di vita.

Proprio perché i settori della medicina e dello sport hanno crescente necessità di tecnici specializzati con formazione di tipo tradizionale, ma soprattutto già orientati al loro ambito specifico, si ritiene opportuno proporre agli studenti dell’istituto tecnico la curvatura “Biomedicale” dell’indirizzo Elettrotecnica ed Elettronica, con contenuti dedicati previsti nel secondo biennio e nell’ultimo anno di istruzione secondaria superiore (come indicato nella tabella allegata), in relazione all’idea che la preparazione conseguita possa garantire formazione di base spendibile nell’ambito delle professioni corollarie alla medicina e alle strutture sanitarie, marcatamente nel settore dello sport.
Il corso di studi ipotizzato ha come obiettivo la creazione di una figura professionale capace di contribuire allo studio di metodi di ricerca e sviluppo medico-biologici, diagnostici e terapeutici, e di individuare soluzioni per le metodologie di analisi e verifica in ambito sanitario, attraverso l’implementazione di nuovi strumenti e attrezzature. Sono approfondite anche le tematiche della progettazione, dell’installazione e della verifica funzionale e di sicurezza degli impianti elettrici ed elettronici di strutture sanitarie di varia dimensione e degli apparecchi elettromedicali.

La proposta risulta fattivamente supportata da:

• presenza in Istituto di specifici laboratori relativi a Tecnologia, Disegno e Progettazione con il CAD, Misure elettriche ed elettroniche, Sistemi e Automazione;
• assenza di oneri, né implicazioni per la gestione futura dell’organico;
• possibilità di garantire una scelta più ampia per gli studenti del secondo biennio dell’area tecnica (nessuna variazione curriculare è infatti prevista per il primo biennio, comune a tutti gli indirizzi);
• tradizione, già operante nell’Istituto, volta a creare uno specifico connubio tra l’area tecnologica del settore elettronico ed elettrotecnico e l’area delle apparecchiature sanitarie; in questo ambito già nel 2006 l’Istituto è stato premiato dal Presidente della Repubblica per la creazione di un automatismo per la fruibilità dei mezzi informatici da parte di utenti disabili;
• consolidata esperienza nella gestione di progetti di alternanza scuola-lavoro.

Profilo professionale del PERITO in “ELETTROTECNICA” con CURVATURA BIOMEDICALE

 Il profilo professionale del perito Elettrotecnico ed Elettronico con curvatura Biomedicale è quello di una figura in grado di proporsi nel mondo del lavoro (sia come dipendente di aziende pubbliche e private del settore, sia come libero professionista o imprenditore) per progettare e collaborare con i progettisti; gestire i fornitori; scrivere il manuale utente dei prodotti; costruire il fascicolo tecnico necessario per la certificazione dei prodotti; condurre esperimenti ed analizzarne i risultati; comprendere l’interazione tra apparecchiature, strumentazione, materiali e fenomeni biologici; valutare l’impatto della tecnologia e delle soluzioni tecniche nel contesto sociale e ambientale; gestire i problemi di sicurezza e delle normative relative; effettuare manutenzione e riparazione di impianti e apparecchi; gestire aspetti sistemici e informatici in ambito biomedicale.

Piano di studi secondo biennio e ultimo anno (indirizzo Elettronica ed elettrotecnica)

Le materie si articolano come segue:

(Le ore indicate tra parentesi vengono svolte nei laboratori)

Per informazioni contattare: orientamento@istitutoprimolevi.edu.it

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LINEE DI INDIRIZZO

Sulla scia dell’approvazione del D.P.R. 52/2013,  intercettando l’alta richiesta della utenza torinese in merito alla proposta del Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo, l’Istituto promuove, nell’ambito delle possibilità offerte dall’ autonomia scolastica,  la CURVATURA SPORTIVA per i corsi di liceo scientifico con opzione scienze applicate  e  istituto tecnico – settore tecnologico indirizzi informatica e elettronica ed elettrotecnica.

Risultano elementi caratterizzanti dei corsi proposti i seguenti:

• cura e valorizzazione delle prerogative e dei caratteri propri della pratica sportiva come veicolo di un sistema valoriale riconosciuto e condiviso che trova nella disciplina trasversale di Cittadinanza e Costituzione la sua riconosciuta matrice curricolare;
• stipula di una Convenzione con le Società Sportive che garantisca la flessibilità oraria grazie alla condivisione di un percorso formativo centrato sul comune intervento (della scuola e della società sportiva) in materia di Cittadinanza e Costituzione;
• organizzazione di un calendario orario settimanale che garantisca l’effettiva fruizione di possibilità di flessibilità oraria;
• curvatura dei programmi delle singole discipline, nell’ambito del 20% del monteore annuo, su tematiche afferenti il modo dello sport;
• partecipazione a eventi sportivi di rilevanza territoriale e nazionale;
• potenziamento delle attività del gruppo sportivo per l’acquisizione della pratica di specifiche discipline sportive e dei relativi patentini di allenatore e arbitro;
• partecipazione a seminari e viaggi di istruzione a tema: settimane bianche (con scelta tra i sport tipici montani: sci, alpinismo, pattinaggio su ghiaccio, etc); settimane azzurre (con scelta tra i sport tipici del mare: vela, nuoto, sci nautico, etc); settimane verdi (con scelta tra gli sport tipici della collina verde: volo libero, corso di guida sportiva, equitazione, canottaggio, mountain bike, corsa podistica, tiro con l’arco, etc);
• potenziamento della Formazione a Distanza (FAD) per sostenere la continuità del percorso formativo anche durante i periodi di trasferta per gli impegni sportivi.

Le materie professionalizzanti si articolano come segue:

* Biologia – Chimica – Scienze della Terra

Per gli allievi iscritti alla classe prima, sono previste attività di sostegno e recupero sia in fase di accoglienza che durante l’anno scolastico, come previsto nel biennio.

Per informazioni contattare: orientamento@istitutoprimolevi.edu.it

L'articolo Corsi di curvatura Sportiva proviene da IIS Primo Levi.

 In questo tipo di ordinamento vi è un legame molto stretto tra scienza e tecnologia: questo, in accordo con la tendenza scientifica contemporanea che riconosce un apporto primario e protagonista alla tecnica ed alla tecnologia con il loro bagaglio concettuale e procedurale. D’altro canto le discipline umanistiche non sono trascurate ed hanno lo scopo di assicurare l’acquisizione di basi e di strumenti essenziali per raggiungere una visione complessiva delle realtà storiche e delle espressioni culturali delle società umane.

Questo indirizzo offre quindi contemporaneamente la possibilità sia di accedere all’attività produttiva, direttamente o attraverso corsi di specializzazione post-secondaria, sia di proseguire con adeguati strumenti culturali gli studi in ambito universitario con particolare riferimento alle facoltà scientifico-tecnologiche.

Le materie professionalizzanti si articolano come segue:

* Biologia – Chimica – Scienze della Terra

Per gli allievi iscritti alla classe prima, sono previste attività di sostegno e recupero sia in fase di accoglienza che durante l’anno scolastico, come previsto nel biennio ITI.

Per informazioni contattare: orientamento@istitutoprimolevi.edu.it

L'articolo Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate proviene da IIS Primo Levi.

Il nuovo indirizzo del liceo scientifico sportivo, che si incardina sull’impianto formativo del Liceo Scientifico tradizionale, è normato dal D.P.R. 52/2013, emanato in applicazione dell’art. 3 comma 2 del D.P.R. 89/10 (Regolamento dei Licei della Riforma Gelmini). Prevede l’approfondimento delle scienze motorie e sportive e di più discipline sportive all’interno di un quadro culturale che in particolare favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’economia e del diritto. Lo sport infatti favorisce la crescita psicologica, emotiva, sociale, oltre che fisica dei giovani. Allo sport scolastico viene affidato il compito di sviluppare una nuova cultura sportiva e di contribuire ad aumentare il senso civico degli studenti, migliorare l’aggregazione, l’integrazione e la socializzazione.

Il monte ore totale è lo stesso del Liceo scientifico tradizionale, ma elimina gli insegnamenti di Latino e  Storia dell’Arte, riduce le ore di Filosofia, potenzia in cambio le Scienze motorie e sportive, le Discipline sportive e introduce il nuovo insegnamento di Diritto ed Economia dello Sport. Il profilo in uscita è quello di uno studente che ha le competenze per fare connessioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport.

A conclusione del percorso di studi è rilasciato il diploma di Liceo scientifico con l’indicazione di “Sezione ad indirizzo sportivo” integrato dalle competenze acquisite dallo studente.

Si tratta di un modello formativo che introduce nel nostro ordinamento una vera e propria rivoluzione culturale, riconoscendo il valore aggiunto della pratica sportiva nei processi formativi per la costruzione di personalità fondate su valori quali il coraggio, la costanza, il sacrificio, l’impegno, la definizione di traguardi da raggiungere. Con questo corso la scuola italiana si apre finalmente alla valorizzazione di tanti atleti che investono nella pratica sportiva energie e risorse che ora possono finalmente essere riconosciuti. Il corso non prevede prove di ingresso ed è aperto non solo agli studenti che praticano l’agonismo sportivo, ma anche a tutti quelli che amano lo sport e vedono in esso la proiezione del loro futuro lavorativo; conserva tuttavia sempre il rigore del Liceo scientifico mantenendo inalterato l’impianto formativo relativo alle discipline di  Matematica, Fisica, Scienze naturali (Biologia, Chimica, Scienze della terra).

L’Istituto di Istruzione Superiore Primo Levi ha potuto sostenere la sua candidatura al LISS (Liceo Scientifico Sportivo) ed ottenere nel marzo 2014 l’autorizzazione all’attivazione dell’indirizzo da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, valorizzando la forza dei suoi impianti: due palestre coperte con spalti per 160 spettatori ed altezza di circa 8 mt; campi esterni di calcetto, basket-pallavolo, tennis; pista di atletica per i 100mt e per il salto in lungo; gli impianti sono  inseriti in una cornice di 30.000mq di area verde che circonda l’edificio scolastico.

Valorizza inoltre la sua storia formativa, che vede già realizzate alcune significative esperienze nel settore (è il caso ad esempio del corso di parapendio) e vede già iscritti ai suoi corsi numerosi allievi che praticano l’agonismo sportivo in diverse discipline sportive e supportati dal progetto formativo di flessibilità oraria definito sulla base di una convenzione stipulata con le singole Società Sportive. Le disposizioni ministeriali hanno autorizzato l’istituzione di un solo corso (una sola classe) per ogni provincia per un totale di circa 100 classi sull’intero territorio nazionale; nella città di Torino l’Istituto di Istruzione Superiore Primo Levi è l’unico istituto statale che ha attivato il LISS a partire dall’anno scolastico 2014/2015.

GLI SBOCCHI PROFESSIONALI

La preparazione ed il tipo di formazione acquisite permettono di proseguire con successo lo studio universitario, oltre che nei corsi di laurea di settore (Scienze motorie, Sport e Salute, Scienza, Tecnica e didattica dello Sport, Scienza dell’attività fisica per il benessere, Scienze e tecnologie del Fitness e dei prodotti della salute…) in tutti i corsi di laurea ad indirizzo medico, paramedico, scientifico e tecnologico. L’indirizzo apre poi un ampio ventaglio di possibilità nello sport business, nel management dello sport, nel giornalismo sportivo e nelle professioni legali nello sport, ma anche e soprattutto in tutti quei settori dove è necessaria la presenza di:

• preparatori fisici esperti nella programmazione e nella  conduzione dei programmi di allenamento;
• esperti da utilizzare nell’ambito di palestre, gruppi sportivi e centri di benessere, con competenze professionali di natura multidisciplinare, finalizzate allo sviluppo e al mantenimento del benessere psicofisico;
• organizzatori e coordinatori di eventi sportivi agonistici e di tipo amatoriale e di attività fisica di carattere ricreativo, educativo, sportivo, in strutture pubbliche e private;
• consulenti di società ed organizzazioni sportive, dirigenti, gestori di palestre  e centri sportivi pubblici e privati; consulenti per le strutture impiantistiche e dello sport sul territorio;
• operatori nella comunicazione e gestione dell’informazione sportiva.

Le materie caratterizzanti si articolano come segue:

Per informazioni contattare: orientamento@istitutoprimolevi.edu.it

Allegati

Criteri e graduatorie definitive:

Volantino pieghevole Liceo Sportivo

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